高中学业水平考试成绩

  众所周知，高中学业水平考试通常称为“会考”。它涵盖多个学科种类，致力于促进高中生的全面学习。除此之外，高中学业水平考试成绩还与高考成绩的排名息息相关；所以高中学业水平考试既是高中生发展的奠基者，也是今后发展的助力者。

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）概括

科目：语文、数学、外语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理，外加计算机信息技术上机操作，高三时有体育考试。文化课会考不及格，高三上学期末有一次补考机会。会考及格能获得普通高中毕业证。
没有学籍的学生不参加会考，有学籍的学生因为要高考，很多人认为，有了大学毕业证高中毕业证没用了。这种观点在一些重点高中更为突出，过早的分科，分科后理科生放弃了政史地，文科生放弃了理化生，导致一些学生不够重视会考拿不到普通高中毕业证，这是不对的。

 

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）作用

1高中学业水平考试是鉴定普通高中学生相关科目学习质量的水平考试。不同于具有选拔性质的高校招生考试，也不同于为学分认定而设置的模块考试。
2、学业水平考试是考核普通高中学生相关科目学习是否达到课程标准要求的主要手段，也是检查普通高中学分认定公平、公正程度的重要手段。
3、学业水平考试结果是高等学校招生选拔的主要参考依据之一。
4、实行普通高中学业水平考试制度，有利于保证普通高中按照国家课程方案和课程标准组织教育教学，有利于监测普通高中教育教学质量，促进学校不断提高课程实施的质量和水平。

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）意义

  实行高中学业水平考试制度，有利于教学目标面向全体学生。因为是水平测试，试题深度、广度是按教学大纲规定的学生在智育方面必须达到的标准确定的，相对于高考来说，会考起点低难度小，大部分学生经过努力是可以通过的。这样，作为教师，教学的着眼点就不会只盯着少数学生的高考，而是面向全体学生了。学业水平考试给大多考生提供了竞争机会和升学机会。而现行高考，在校际间教学条件、学生来源不一的情况下，以起点较高，难度较大的升学考试作为唯一的衡量标准和竞争目标，使教师盲目紧盯高考水平，只抓几个少数“尖子”；大部分学生文化基础没打好，就业基本技能没学会，在学校处于陪读地位，从而使普通教育陷入片面追求升学率的怪圈。

  高中学业水平考试是一种以水平测试性质为主的地区性考试，这种考试制度由于是面向全体，从全面发展的广阔视野分析师生的一系列情况。