花的学校主要写的什么

近日来小编收到不少网友的来信，来信问我有关花的学校的问题，说实在的小编也没有读过，也不知道这本书写的是什么内容，不过经过小编的不屑努力，总算搜集到了一些有关花的学校的内容，小编整理了一下，下面我们就来了解一下看看花的学校主要写的什么。

一、基本信息
本书是配合义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册选编的，供学生课外阅读用。选编本书的目的是为了扩大阅读量，丰富知识，巩固识字，提高阅读能力。
1 找春天
2 春
3 报春鸟
4 春风是什么颜色的
5 古诗两首
6 春天的拜访
7 一粒种子
8 蚕姑娘
9 雨天的歌
10 春姑娘

11 松鼠
12 两颗燃烧的小星星
13 小燕学飞
14 猎人从森林里带走了什么
15 请太阳公公帮忙
二、原文
当雷在天上轰响，六月的阵雨降落的时候，
润湿的东风走过原野，在竹林中吹着口笛。
于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，
在草地上跳着狂欢的舞。
妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。它们关了门在做功课。
如果它们想在放学以前出来游戏，它们的老师是要罚它们的。
雨一来，它们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里哗啦啦地响，雷拍着大手。
这时花孩子们便穿了紫色的、黄色的、白色的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，它们的家在天上，在星星住的地方。
你没看见它们是怎样地急着要到那儿去吗?你不知道它们为什么那样急急忙忙吗?
我自然能够猜得出它们是对谁扬起双臂来:
它们也有它们的妈妈，就像我有我的妈妈一样。

三、扩展资料
创作背景：《花的学校》选自泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》，出版于1886年。当时，风华正茂的泰戈尔，正值春风得意。他的第一个女儿刚好降生，事业上也不断取得成功。温馨的家庭，锦绣的前程，使得青年诗人身心愉悦。正是在这样的背景下，他写了这本著名诗集。诗集问世之后，泰戈尔也因此被誉为“儿童诗人”。
《花的学校》诗里着力描绘的是一个个天真可爱的儿童，诗人致力讴歌的是人类生活中最为宝贵的东西童真。他以天才之笔塑造了一批神形兼备、熠熠闪光的天使般的儿童艺术形象，描绘了孩子对自由的渴望。全诗用拟人化的手法，把花儿当作孩子来写，用孩子对妈妈倾诉的口气，向我们展示了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子。
诗人依照儿童的思维，以灵动的语言、明快的格调和瑰丽的联想，描绘出儿童种种动人情态和奇思妙想，令人叹为观止。在这首诗中“花－孩子－诗人”三者是水乳交融，不可分割的。诗歌的魅力来源于诗人和孩子一样的童心，和孩子一样的丰富的想象力。
诗中有助于表现孩子童真的，还有感人的母爱。天真烂漫的孩子借花儿吐露着自己的心声，这种心声是那么真诚，那么“脱口而出”。当他说着“就像我有自己的妈妈一样”时，我们甚至可以想象到他们绽放的笑脸，骄傲的姿态。